什么是E-Learning以及其特点

　　所谓的E-Learning，就是运用电脑、网络技术及多媒体教学资源（包括网络教学课件和网络课程等）开展培训教学，进行培训教务管理的新的培训模式。它是一种远程教育教学模式，也适用于在局域网内的本地化教学。

　　与传统的面授的培训方式相比较，E-Learning具有以下的应用特点与优势： 

　　1、无须将学员从全球、全国各地召集在一起，从而有效突破了时空的限制；并且能够在很大程度上削减培训费用（包括：学员和讲师的差旅费用）以及占、租用会议场所的成本，同时也节省了时间（即参会人员往返异地的旅行时间），数据表明，采用E-Learning模式较之传统培训模式至少可以节约15%-50%的费用，多则甚至可达70%，因而大大降低了培训的综合成本。培训费用低可以说是E-Learning最大的魅力之一。 

　　2、学员可以共享教师资源及其他培训资源（如昂贵的实验设备），大大提高了各种资源的使用效率。 

　　3、属于分散式学习，即学员可以灵活选择学习内容、学习进度，亦可灵活选择学习的时间和地点，因此可以充分地利用闲暇时间而不必担心影响正常的工作。 

　　4、电子课件、网络课程的内容易于编辑，无须重新准备其他教材或教学工具，从而有效地提高了培训内容的及时性，使得E-Learning能够始终处在知识更新和技术发展的前沿。 

　　5、可充分利用互联网上大量的声音、图片、视频文件等资源，以增强教学的趣味性，从而能够有效地提高学员的学习兴趣和效率，国外研究机构表明，可使学员的学习效率普遍提高25%-40%。 

　　6、能够实现对学员开展个别化的指导。可以在课程开始之前，检测每个学员各方面的能力，继而安排适合学员的课程；在课程进行过程中，可根据对学员的阶段性在线测试结果，及时调整培训课程和培训计划，以补充学员亟需的知识。 

　　7、为每个学员（尤其是基层员工）提供了足够多的实际操作机会，直到其熟练掌握为止，从而保证了培训的实际效果。 

　　8、实现了对整个培训过程的电子化管理，包括培训需求分析、培训课程安排、学习状况跟踪、以及培训效果地评估等在内的各主要的环节都可以通过E-Learning系统来及时反馈。 

　　E-Learning与E-Training是两个密切相关的概念。E-Learning既包括了基于网络的学习者自主学习，也包括了教学者基于网络对学习者的强制性教学，而E-Training是一个强调“教学者基于网络对学习者的强制性教学”的概念，也就是说E-Training是一个包容于E-Learning的概念与应用。

E-Learning/E-Training系统的应用体系

　　针对不同学校、不同培训机构、不同企业、不同政府机构、不同培训项目，在采用E-Learning的方式进行教学时，所采用的E-Learning培训系统在具体的需求上可能会有着较大大的不同，但是这些各具特色的E-Learning系统在应用方法上是基本相似的，并可以用以下的应用结构图表示如下： 

　　上述应用结构图不难看出，学习者可以通过广域网来访问培训网站，并在通过用户名和密码审核之后，进入自己的集成化学习界面，从而开始进行自己所参加的培训课程的学习。学习者在自己的集成化操作界面中，可以点播系统中存储的教学课程、网络课程，也可以通过网上考试系统、在线答疑系统与教师进行远程学习交互，还可以通过教学直播子系统或者交互式教学系统实时参加课程的学习。其中，直播式和交互式实时教学是由教师通过相应的流媒体应用系统实现的远程教学。同时，这些流媒体系统还可以同步完成教师教学过程的录制，形成流媒体课件以及加工制作成网络课程并存储在教学资源库中，供学习者进行点播式的学习。最后，以上所有的教学和学习过程，都可以由培训教学教务管理人员随时进行组织和管理，从而也实现了教学教务管理的网络化和信息化。

E-Learning系统的建设是一个持续性的过程

　　在对E-Learning系统的应用体系有了较全面了解的同时，我们也还需要认识到，任何E-Learning系统的建设都需要长期的持续性过程，不可能做到一蹴而就。

　　这其中的缘由，主要在于E-Learning系统的本质上是由“软件系统”和“教学资源”两部分组成的一个应用型系统。E-Learning系统作为一种软件系统时，也就是随着需求的不断深入与变化，功能也必须随之而扩展与升级。另一方面，如果系统中没有可用于教学的课程资源，那么这样的系统就只能算是一套软件，算不上是真正的E-Learning系统，这也体现出教学资源在E-Learning系统中的核心地位与价值。毫无疑问，对于任何企事业单位和个人而言，教学资源的积累与完善必然要经历一个从零开始到基本满足需求、到非常丰富的长期过程，这一特性也从决定了任何E-Learning系统的建设都将是一个持续性的长期过程。

    基于以上情况，在对E-Learning系统建设进行投入时，也必须遵循“E-Learning系统的建设是持续性的长期过程”这一基本规律，进行有计划的分步、分期投入与实施，只有这样，才是建设E-Learning系统科学的思想与方法。希望通过“一次投入一次到位”来进行E-Learning系统建设的思想，是非常片面且不可取的。